Browsing by Science "filozófia::lélektan, pszichológia"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Open Access
    Egyensúlykeresés és érzelmi támogatás.Párkapcsolati preferenciák segítő hivatású hallgatók körében
    (2025) Ipolyi Dóra; KRE - Gazdaságtudományi, Egészségtudományi és Szociális Kar
    A segítő szakmákban a kiegyensúlyozott párkapcsolat kulcsfontosságú a mentális egészség megőrzésében. A kutatás KRE GESZK-es hallgatók párkapcsolati preferenciáit és szakmai identitásuk hatását vizsgálja. A kérdőíves felmérés feltárja a támogatási igényeket, a jövőképüket, valamint a kommunikáció és az érzelmi intelligencia fejlesztésének szükségességét.
  • Thumbnail Image
    Item
    Open Access
    Overconfident, but angry at least. AI-based investigation of facial emotional expressions and self-assessment bias in human adults
    (2025) Kasek Roland; Sepsi Enikő; Lázár Imre; Művészettudományi és Szabadbölcsészeti Intézet; Mûvészettudományi és Művészetpedagógiai Tanszék; KRE - Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
    Metacognition and facial emotional expressions both play a major role in human social interactions [1, 2] as inner narrative and primary communicational display, and both are limited by self-monitoring, control and their interaction with personal and social reference frames. The study aims to investigate how metacognitive abilities relate to facial emotional expressions, as the inner narrative of a subject might project subconsciously and primes facial emotional expressions in a non-social setting. Subjects were presented online to a set of digitalised short-term memory tasks and attended a screening of artistic and artificial stimuli, where their facial emotional expressions were recorded and analyzed by artificial intelligence. Results show self-assessment bias in association with emotional expressivity – neutrality, saturation, transparency – and the display of anger and hostility as an individually specific trait expressed at modality-dependent degrees. Our results indicate that self-assessment bias interplays in subconscious communication – the expression, control and recognition of facial emotions, especially – with empathetic skills and manipulation.