Pedagógiai Kar (PK) - Faculty of Pedagogy

Permanent URI for this community

https://hdl.handle.net/20.500.14834/38

Browse

Now showing 1 - 20 of 42

Restricted
A logopédiai kutatások dimenziói
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2025) KRE - Pedagógiai Kar; Szabóné Csurgai Mária
Restricted
A logopédusi munka keresztyén lelkigondozói és mediátori szemlélettel
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2026) KRE - Pedagógiai Kar; Nagyné Kele Márta
Restricted
A multikulturális nevelés eszközeinek beépítése és alkalmazása az óvodai nevelés folyamatába az integráció megvalósítása érdekében
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2025) KRE - Pedagógiai Kar; Teremy Dóra Éva
Restricted
A szabad tanulás hatása a társas kapcsolatok területén tanulásban akadályozott tanulók esetében
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2026) KRE - Pedagógiai Kar; Czigléné Pintye Ibolya
Restricted
A testtudat-fejlesztést támogató eszközök szerepe a készségfejlesztő intézményben, az intellektuális és képességzavarral, illetve autizmus spektrumzavarral élő tanulóknál
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2026) KRE - Pedagógiai Kar; Óvári-Urbán Anikó
Restricted
A választott témához és elmélethez kapcsolódó mentorálási koncepció bemutatása
(Károli Gáspár Református Egyetem, ) PK; Károli Gáspár Református Egyetem; Szenek Mónika
Restricted
ADHD gyermek bemutatása és fejlesztése szociális kompetenciafejlesztő tréning segítségével
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2026) KRE - Pedagógiai Kar; Hegyiné Schmidtmayer Mária Hajnalka
Restricted
ADHD-s gyerek a családban
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2025) KRE - Pedagógiai Kar; Batuska Zita
Restricted
ADHD-s gyermek csoportos fejlesztése, integrációs törekvések
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2025) KRE - Pedagógiai Kar; Farkas Beáta
Restricted
Állat asszisztált terápiák bemutatása esettanulmányokon keresztül
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2026) KRE - Pedagógiai Kar; Süliné Köbli Klára
Restricted
Autizmus spektrumzavarral küzdő tanuló beilleszkedése új osztályközösségbe
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2026) KRE - Pedagógiai Kar; Tóth-Fülöp Mónika
Restricted
Autizmussal élő gyermekek fejlesztése konkrét autizmus specifikus módszer bemutatásán keresztül
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2025) KRE - Pedagógiai Kar; Béresné Szabó Ildikó Éva
Restricted
Autizmussal élő gyermekek fejlesztése konkrét autizmus specifikus módszer bemutatásán keresztül
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2025) KRE - Pedagógiai Kar; Csányiné Tajti Ildikó Zsuzsanna
Restricted
Autizmussal élő gyermekek fejlesztése konkrét autizmus specifikus módszer bemutatásán keresztül
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2025) KRE - Pedagógiai Kar; Kovács András Lászlóné Babák Erika
Restricted
Autizmussal élő gyermekek támogatása a szakképzésben
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2026) KRE - Pedagógiai Kar; Molnárné Juhász Annamária
Restricted
Az atipikus az új tipikus? Hátránykompenzáció az ODM keretein belül
(Károli Gáspár Református Egyetem, ) PK; Károli Gáspár Református Egyetem; Bogyóné Székely Veronika
Restricted
Az autista tanulók iskolai integrációjának feltételei és lehetőségei
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2026) KRE - Pedagógiai Kar; Gergelyné Oláh Ildikó
Restricted
Az oktatási színterek szerepe az élethosszig tartó tanulásban – Inkluzív megközelítések a gyógypedagógia szemszögéből”
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2026) KRE - Pedagógiai Kar; Urbaniczki Edit
Restricted
Az óvoda és az iskola közötti átmenet megkönnyítése
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2026) KRE - Pedagógiai Kar; Ábrahám Beáta
Restricted
BTM (N)-s gyermeke csoportos fejlesztése integrációs törekvések elősegítése
(Károli Gáspár Református Egyetem, ) PK; Károli Gáspár Református Egyetem; Csutár Adrienn