Victor Gabriella pedagógiai nézetei és a diákok képesség- és személyiségfejlődésére gyakorolt hatása
Loading...
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Kar
Abstract
Description
Victor Gabriella evangéliumi pedagógiája a tanítónövendékek képesség- és személyiségfejlődését, valamint hitbeli növekedését támogatta. A tanítás mellett bibliakörök és diakóniai tevékenységek révén fejlesztette szociális érzékenységüket, miközben életkori, egyéni és nemi sajátosságaikhoz igazított módszerekkel és példamutatással ösztönözte őket a keresztyén értékek szerinti fejlődésre. Munkássága a református tanítónő-identitás megújulásának fontos állomása volt.
Victor Gabriella's evangelical pedagogy supported the development of her students' abilities and personalities, as well as their growth in faith. In addition to teaching, she developed their social sensitivity through Bible study groups and diaconal activities, while encouraging them to develop according to Christian values through methods and examples tailored to their age, individual characteristics, and gender. Her work was an important milestone in the renewal of the Reformed teacher identity.
Victor Gabriella's evangelical pedagogy supported the development of her students' abilities and personalities, as well as their growth in faith. In addition to teaching, she developed their social sensitivity through Bible study groups and diaconal activities, while encouraging them to develop according to Christian values through methods and examples tailored to their age, individual characteristics, and gender. Her work was an important milestone in the renewal of the Reformed teacher identity.
Keywords
Kecskeméti Református Tanítónőképző, evangéliumi pedagógia, lelki nevelés, tanulói képesség- és személyiségfejlesztés, Kecskemét Reformed Teacher Training College, evangelical pedagogy, spiritual education, student skill and personal development
Citation
Ackermanné Kelő Kamilla: Victor Gabriella pedagógiai nézetei és a diákok képesség- és személyiségfejlődésére gyakorolt hatása. In: Pap Ferenc – Fehér Ágota (szerk.): Központban a tehetség. Nagykőrös, Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Kar, 2025. 99–105 p.