Tehetséggondozás mint komplex személyiségfejlesztés – a Pedagógiai Kar tehetségprogramjának szemléleti pillérei
| dc.contributor.author | Fehér Ágota | |
| dc.contributor.department | Pedagógusképző Intézet | |
| dc.contributor.institution | KRE - Pedagógiai Kar | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-15T11:05:38Z | |
| dc.date.available | 2025-12-15T11:05:38Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | A tehetségek legjobb képességeinek kibontakoztatása akkor valósulhat meg teljesebben, ha a személyiség fejlesztése mind kognitív, mind érzelmi, lelki vonatkozásokban egyaránt helyet kaphat. Pedagógusképző intézményként célunk ezt a komplexitást kifejezni, támogatni, így tehetségsegítő programjaink által egyaránt építkezünk a személyes érdeklődésre, ennek mentén a kitartó, elmélyült munka, a feladatok iránti elköteleződés megerősítésére. Mindezeken túl a lelki támasz nyújtása teszi teljesebbé a tevékenységeket, így jelen tanulmány e tényezők szerepének elemzése során kiemelten tekint a hitbeli elköteleződés támogatására is. | hu |
| dc.description | The best abilities of talented individuals can be fully developed when personality development is given equal weight in cognitive, emotional, and spiritual terms. As a teacher training institution, our goal is to express and support this complexity, so our talent development programs build on personal interest and, along these lines, reinforce perseverance, deepened work, and commitment to tasks. In addition to all this, providing spiritual support makes the activities more complete, so this study also focuses on supporting commitment to faith when analyzing the role of these factors. | en |
| dc.format | ||
| dc.format.page | 19–30 p. | |
| dc.identifier.citation | Fehér Ágota: Tehetséggondozás mint komplex személyiségfejlesztés – a Pedagógiai Kar tehetségprogramjának szemléleti pillérei. In: Pap Ferenc – Fehér Ágota (szerk.): Központban a tehetség. Nagykőrös, Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Kar, 2025. 19–30 p. | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.61376/KCQY4641 | |
| dc.identifier.mtmt | 36474248 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14834/12014 | |
| dc.language | magyar | hu |
| dc.language.iso | hu | en |
| dc.publisher | Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Kar | |
| dc.relation.ispartof | In: Pap Ferenc – Fehér Ágota (szerk.): Központban a tehetség. Nagykőrös, Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Kar, 2025. | |
| dc.rights | szabadon hozzáférhető | |
| dc.subject | oktatás, tehetség, neveléstudomány, komplex személyiségfejlesztés, egyéni érdeklődés, lelki támogatás | hu |
| dc.subject | talent development, complex personality development, individual interests, perseverance and commitment to tasks, spiritual support | en |
| dc.subject.classification | társadalomtudományok::általános oktatás, oktatási rendszerek, speciális oktatás | |
| dc.title | Tehetséggondozás mint komplex személyiségfejlesztés – a Pedagógiai Kar tehetségprogramjának szemléleti pillérei | hu |
| dc.title.alternative | Talent development as complex personality development – The conceptual pillars of the Faculty of Pedagogy’s talent program | en |
| dc.type | Book chapter |