Anglisztika Intézet

Permanent URI for this community

https://krepozit.kre.hu/handle/123456789/319

Browse

Now showing 1 - 20 of 96

Open Access
A "katolikus Luther"
(L'Harmattan Kiadó, 2013) Fabiny Tibor
Open Access
A brit film és a nemzeti identitás: a brit film és filmtörténetírás az 1970-80-as években
(Globe Edit, 2017) Váró Kata Anna
Open Access
A Comparative Analysis of the Use of ‘Thereof’ in an English Non-translated Text and the English Machine- and Human-translated Versions of the Hungarian Criminal Code
(2022) Kovács Tímea
Open Access
"A Critical Assessment of the 2008 Republican Candidate's Health Care Platform"
(Eötvös Loránd University Press, 2010) Fodor Júlia Réka
Open Access
"A csoda helyszíne itt van köztünk": A hétköznapi, e rendkívüli és a szent a protestáns spiritualitásban
(2020) Miklósné Dr. Tóth Sára Vanda
“The Scene of Miracle is here, among us”: The Ordinary, the Extraordinary, and the Sacred in Protestant Spirituality In our profoundly alienated and disenchanted Western culture there is a growing need for a spirituality firmly grounded in ordinary reality. The Reformation, as is well-known, has bridged the divide between the sacred and the profane by conferring unprecedented dignity on earthly life and secular vocations. At the same time, however, Protestants tend to think of the world as under judgement, and thus having religious significance mainly as a stage of transforming ethical action in the believer’s obedient response to the call of the transcendent Other. In this paper the above attitude is identified as “ethical sacramentalism” in contrast with “aesthetic sacramentalism.” In aesthetic sacramentalism the good things of this world are symbols or expressions of God’s eternal nature, whereas in ethical sacramentalism they are viewed as instruments which God uses to bring about his kingdom. Whenever one of these tendencies becomes dominant at the cost of the other, spirituality becomes one-sided. In an ethically oriented, prophetic spirituality there is a propensity to undervalue the goodness of creation and thus to objectify and instrumentalize the world. The paper calls attention to those aspects of Christian spirituality which have the potential to right the balance by enabling us to experience the sacramental in the ordinary. I point out how art, and literary language in particular, can help us overcome alienation by liberating us to participate in God’s beauty and holiness manifested through the created world.
Open Access
A diskurzusjelölők alaptermészete a pragmatikai szemlélet tükrében
(2013) Furkó Bálint Péter
Open Access
A férfiak titkos társasága: Hatalom, eszköz és ideál A templáriusban
(ALFÖLD: IRODALMI MŰVÉSZETI ÉS KRITIKAI FOLYÓIRAT, 2019) Juhász Tamás
Open Access
A filológia és a kritika együttes szolgálata: Ruttkay Shakespeare-vitái a nyolcvanas években
(Reciti Kiadó, 2015) Fabiny Tibor
Open Access
A kelta vallásosság helynévi nyomai a Brit-szigeteken
(2013) Bölcskei Andrea
Open Access
A képzelet másik oldala: Irodalom és vallás Northrop Frye életművében
(Károli Gáspár Református Egyetem, 2012) Miklósné Dr. Tóth Sára Vanda
Open Access
A nyelvkönyvpiac változásai: Nyelvkönyvcsaládokhoz kapcsolódó digitális tananyagok vizsgálata
(2020) Dringó-Horváth Ida; Menyhei Zsófia
A nyelvkönyvek és nyelvkönyvcsaládok a hazai nyelvoktatás alapvetően meghatározó elemei, ennél fogva elképzelhető, hogy a digitális tananyag- és eszközhasználatot is jelentősen befolyásolja a tankönyvkiadók ilyen irányú kínálata. Mivel Magyarországon kormányrendeleti szinten szabályozott az iskolai tankönyvellátás menete (16/2013. (II.28.) EMMI rendelet 27. § (6)), jelen kutatás a hivatalos tankönyvjegyzékben szereplő négy, illetve négy és hat osztályos középiskolai angol és német nyelvoktatásra ajánlott kiadványokhoz kapcsolódóan vizsgálja a tankönyvkiadók kínálatát, különös tekintettel a digitális elemekre. A kutatás vizsgálati módszereként az írásbeli kikérdezést használtuk strukturált szakértői interjú formájában, melyet a kiadói honlapok elemzésével egészítettünk ki. A tankönyvpiac változásaira koncentráló elemzés bemutatja, hogyan alakította át, tágította ki a tankönyvcsaládok hagyományos kereteit a digitális tanulási környezet. Az eredmények alapján valamennyi vizsgált tankönyvcsaládról elmondható, hogy többféle digitális elemmel egészül ki. A nyomtatott kiadványok gyakran megtalálhatók digitális formában is, és viszonylag magas azon tankönyvcsaládok aránya, ahol egy-egy hagyományosnak mondható elemnek kizárólag a digitális változata van jelen. A háttértárolón, fizetős módon elérhető tananyagok mellett vagy helyett jellemzőek az online elérésű anyagok, melyek sok esetben ingyenesen hozzáférhetők. A külföldi kiadványoknál nagyobb a digitális kiegészítő elemek aránya, s ez különösképp a módszertanilag előremutató digitális elemek számbavételekor feltűnő. Habár az angol mint idegen nyelv tankönyveket módszertani innováció szempontjából gyakran élenjárónak tekintik (Allen, 2015, 250. o.), az angol és a német tankönyvcsaládok között összességében nem találunk markáns különbséget. A szakreferensek válaszai alapján a kiadók többsége tervezi a teljes digitalizálást, fejlesztési terveik között jellemzően a digitális tankönyv és további interaktív feladatok szerepelnek.
Open Access
A protestantizmus erősségei és gyengeségei: A protestáns princípium és a szakramentális szemlélet dialektikája Paul Tillich teológiájában
(2022) Miklósné Dr. Tóth Sára Vanda
Open Access
A szótárhasználat jelene és jövője a közoktatásban – a nyelvoktatást szabályozó dokumentumok és segédanyagok tükrében.
(2020) P. Márkus Katalin
Open Access
ABRAHAM LINCOLN AND THE CORWIN AMENDMENT - THE INFAMOUS ‘GHOST VERSION’ OF THE 13TH AMENDMENT
(International Institute of Social and Economics Sciences (IISES), 2021) Fodor Júlia Réka
Most people would find it hard to believe how far Abraham Lincoln was prepared to go in political compromise in order to save the Union from secession. It is still hardly known or discussed that while Lincoln was preparing to assume office in the early weeks of 1861 he gave his active support to a piece of legislation that would have given permanent protection to slavery in the United States of America. That piece of legislation was the first version of the 13th Amendment to the U.S. Constitution, also known as the Corwin Amendment. In fact, the last piece of legislation that out-going Democrat President James Buchanan endorsed, and the first one that the new Republican President, Abraham Lincoln endorsed was one and the same: the Corwin Amendment. This information is certainly not compatible with the picture we have of Abraham Lincoln today. How could the Great Liberator, the Emancipator of slaves have ever backed such a depraved statute? So should we cancel Abraham Lincoln and the slaveholding founding fathers as demanded by many social justice activists these days, or can we change the way we choose to remember them by including their dark sides, by striving to understand the historical context and moral framework these men lived in and held; thus revisit our national narratives?
Open Access
Anglisztika szakos hallgatók szótárhasználati szokásai: egy interjúkutatás eredményei
(2021) P. Márkus Katalin; Fajt Balázs
A szótárak fontos szerepet töltenek be mind az idegennyelv-tanulásban, mind pedig az idegennyelv-oktatásban, hiszen jellemzően az idegennyelv-tanulási folyamat kezdetétől fogva folyamatosan jelen vannak, és végigkísérik a tanulót még a magasabb nyelvi szinteken is. Éppen ezért kiemelten fontosak az ezt vizsgáló szótárdidaktikai kutatások is, ugyanis ezek támogathatják a gyakorló nyelvtanárokat, akik pedig ezáltal a nyelvtanulók hatékonyabb szótárhasználati szokásait alakíthatják ki. A legtöbb szótárdidaktikai kutatás kvantitatív módon, jellemzően kérdőíves módszerrel vizsgálta a szótárhasználók attitűdjeit, szokásait, ugyanakkor Magyarországon mindezidáig kevés kvalitatív módszert alkalmazó vizsgálat született. Jelen vizsgálódásunk éppen ezért, illetve annak feltáró jellege miatt is a kvalitatív kutatási paradigmán belül az interjúkutatás módszerével igyekszik feltárni az angol szakos egyetemisták (N=10) szótárhasználattal kapcsolatos szokásait. Az interjúk elemzése során a tartalomelemzés módszerét alkalmaztuk. Kutatási eredményeinkből kirajzolódik, hogy az iskolai nyelvórákon a nyelvtanárok nem helyeznek megfelelő hangsúlyt a szótárdidaktikára, így a résztvevőink esetében is elmondható, hogy jellemzően autodidakta módon sajátították el a szótárhasználathoz kapcsolódó legfontosabb tudnivalókat.
Open Access
Antisolar Halospot
(2008) Ambrózyné Dr. Kiricsi Ágnes
Open Access
Artúr, Gawain és a nők. A lovagregény hanyatlása Angliában - 1. rész
(2020) Ambrózyné Dr. Kiricsi Ágnes
Open Access
Az Augsburgi csodák könyvének légköroptikai ábrázolásai: Halók és apokalipszis
(2021) Ambrózyné Dr. Kiricsi Ágnes
Open Access
Az egyház birtokosi szerepkörét tükröző középkori angol helységnevek típusai
(2016) Bölcskei Andrea
Open Access
Az ír nyelvtudás segítségül hívása a magyar mint idegen nyelv oktatásában
(2017) Pödör Dóra