Az oktatásinformatika módszertana a felsőoktatásban. PedagógiAI kiegészítés

Dringó-Horváth Ida, et al: Az oktatásinformatika módszertana a felsőoktatásban. PedagógiAI kiegészítés. Budapest, Károli Gáspár Református Egyetem IKT Kutatóközpontja, 2025. 259 p.

ISBN:

978-615-6637-65-9

MTMT:

36366908

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14834/12403

Abstract

Az oktatásinformatika módszertana a felsőoktatásban – PedagógiAI kiegészítés című kézikönyv a felsőoktatásban oktatók digitális és MI-kompetenciáit, illetve eszközhasználatát fejleszti a tanítás-tanulás, valamint az oktatáshoz fűződő egyéb tevékenységekhez kapcsolódóan. A kötet tartalma a Pedagógusok Digitális Kompetenciájának Európai Referenciakeretét (DigCompEdu) követi, illetve tartalmaz egy bevezető fejezetet, amely az alapvető felsőoktatás-pedagógiai ismeretek részletezése mellett gyakorlati kompetenciafejlesztést kínál. Fontos ugyanis, hogy a korszerű pedagógiai ismeretek – például eredményalapú tervezés, hallgatóközpontú oktatás vagy problémaalapú tanulás – hozzájárulhatnak a felsőoktatás megújulásához, és támogatják az oktatók szakmai fejlődését. A kötet további erőssége, hogy minden területhez kapcsolódóan megjelenik a mesterséges intelligencia (MI) szerepe, jelentősége. A kötet bemutatja az MI-eszközök használatát az önfejlesztés, a kutatás, a személyre szabott tanulás-tanítás és értékelés terén, kitérve a kapcsolódó etikai megfontolásokra is. Cél, hogy elősegítsük a nyitott, kritikus és etikus gondolkodásmód kialakulását az oktatókban, miközben támogatjuk őket abban, hogy képesek legyenek hallgatóikat is segíteni az MI biztonságos és hatékony használatában.

Keywords

mesterséges intelligencia ; pedagógiai segédlet ; tanárképzés

Collections

Az oktatásinformatika módszertana a felsőktatásban (2025)

Full item page