Az online zeneoktatás és a zenetanári attitűd szülői megítélése
| dc.contributor.author | Józsa Gabriella | |
| dc.contributor.author | Váradi Judit | |
| dc.contributor.department | Gyakorlati és Továbbképzési Intézet | |
| dc.contributor.institution | KRE - Pedagógiai Kar | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-24T06:16:22Z | |
| dc.date.available | 2026-04-24T06:16:22Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Számos hazai és nemzetközi tanulmány jelent meg a pandémia alatti oktatásról, annak hatékonyságáról, hiszen annak minden területe átkerült a digitális térbe. Nemcsak a tanítási és tanulási módszereknek, hanem a tanári hozzáállásoknak is változáson kellett átesni. Online adatfelvételünket szülők körében végeztünk, mely során egyrészt arra voltunk kíváncsiak, hogyan vélekednek a zeneoktatás hatékonyságának változásáról a világjárvány előtti és alatti időszakban, másrészt arra, hogy a vizsgálatunkban azonosított két zenetanári attitűd (1. rugalmas-megengedő, 2. tradicionális) mennyiben befolyásolja a zeneoktatás eredményességének, a gyermek motivációjának megítélését a szülők szerint. | |
| dc.format | ||
| dc.format.page | 9 p | |
| dc.identifier.citation | Józsa Gabriella - Váradi Judit: Az online zeneoktatás és a zenetanári attitűd szülői megítélése. Képzés és Gyakorlat 22. évfolyam, 1. szám, 2024. 77-85 p. | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.17165/tp.2024.1.77-85 | |
| dc.identifier.issue | 1. szám | |
| dc.identifier.jtitle | Képzés és Gyakorlat: Training and practice | |
| dc.identifier.mtmt | 35620678 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14834/14427 | |
| dc.identifier.volume | 22. évfolyam | |
| dc.language | magyar | |
| dc.language.iso | hu | |
| dc.rights | szabadon hozzáférhető | |
| dc.subject | zeneoktatás ; hatékonyság ; zenetanári attitűdök | hu |
| dc.subject.mab | Bölcsészettudományok::Neveléstudományok | |
| dc.title | Az online zeneoktatás és a zenetanári attitűd szülői megítélése | |
| dc.type | Article |